Tobira 1: Beginning Japanese - Textbook - Shokyu Nihongo Paperback
Description du produit
Embarquez pour un voyage de découverte personnelle et de connexion mondiale avec ce manuel de japonais pour débutants. Conçu pour la nouvelle génération d'apprenants, ce livre ne se contente pas d'enseigner une nouvelle langue ; il s'agit de se redécouvrir et de se connecter avec le monde. Avec le slogan "Redécouvrez-vous en apprenant le japonais", ce manuel propose une approche unique de l'apprentissage des langues. Il est rempli d'activités qui stimulent non seulement la curiosité intellectuelle mais offrent également un sentiment d'excitation et d'accomplissement. Le manuel est structuré autour de la définition claire d'objectifs, de sujets adaptés au niveau de connaissances de l'apprenant et intègre l'utilisation des réseaux sociaux pour enrichir l'expérience d'apprentissage.
Spécifications du produit
Le manuel est organisé en trois unités, chacune axée sur un thème différent : Redécouvrir Moi-même, Se Connecter avec les Autres, et Regarder vers le Monde. Chaque unité contient des leçons conçues pour développer progressivement la compréhension et l'utilisation de la langue japonaise par l'apprenant. Les leçons comprennent :
- Unité 1 : Redécouvrir Moi-même
- Leçon 1 : Je suis Ai. Enchanté(e).
- Leçon 2 : Que fais-tu ce week-end ?
- Leçon 3 : Qu'as-tu fait à Tokyo ?
- Unité 2 : Se Connecter avec les Autres
- Leçon 4 : Un takoyaki pour moi aussi, s'il vous plaît !
- Leçon 5 : Nyanta a disparu !
- Leçon 6 : Nous le cherchons tous maintenant.
- Leçon 7 : Je veux plus de temps libre.
- Unité 3 : Regarder vers le Monde
- Leçon 8 : J'ai une faveur à te demander...
- Leçon 9 : C'était tellement effrayant !
- Leçon 10 : Je voulais aller voir les feux d'artifice ensemble, juste tous les deux, mais...
Cette structure garantit une expérience d'apprentissage complète qui couvre une large gamme de scénarios et de sujets, ce qui en fait un choix idéal pour les débutants désireux d'apprendre le japonais de manière engageante et efficace.
